2024-2025 : Face au changement climatique, nos jeunes citoyens s’impliquent !

Pour la 6ème édition de son appel à projets pédagogiques, le Parc a décidé de le faire évoluer en proposant une nouvelle dynamique plus citoyenne et en impliquant encore plus les jeunes au sein des projets.

Il est intitulé « le Parc, un espace de vie : Face au changement climatique, nos jeunes citoyens s’impliquent ! ».

Le thème devra être en lien avec la question sociétale actuelle du changement climatique et ses conséquences. Les actions menées devront correspondre à des approches environnementales et/ou culturelles liées aux enjeux du territoire du Parc des Ballons des Vosges. Il est destiné aux Communes, Communautés de communes, écoles primaires, collèges, lycées, centres loisirs, groupes de jeunes hors cadre scolaire et associations du territoire en lien avec la sensibilisation de nos jeunes habitants.

Ce projet devra permettre à des jeunes, de découvrir autrement leur cadre de vie, d’être acteurs sur leur territoire, de s’impliquer dans une action concrète et d’être sensibilisés à des enjeux forts, en lien avec les notions de changement climatique et d’adaptation.

Documents ressources

> Téléchargez le flyer

> Liste des 201 communes concernées

> Liste des 13 projets labellisés

> Carte des projets APPJC 2012-2024

> Bilan 2023-2024

=> Consulter le Bilan

A consulter

Quelques ressources pour en savoir plus…

Vidéos

Bilan de l’appel à projets 2023-2024

(en attente)

Collège Cornimont (88)

Ce projet s’inscrit dans le cadre de la refonte de la cour dans une optique de reverdissement et d’adaptation au changement du climat. Afin d’approfondir le projet E3D, le collège donne la main aux élèves pour les rendre encore plus acteurs de leurs apprentissages. Les éco délégués sont la figure de proue du projet qui a été mené pour réhabiliter tous les espaces extérieurs. Le but était de les rendre capables de mener un projet complet, de sa conception à sa réalisation…

> Voir le site

Espace culturel et social de la Pranzière (88) : Sur les traces d’Ulysse…

Ce projet reprend l’histoire d’Ulysse et de ses aventures après la guerre de Troie (l’Odyssée) pour en faire un spectacle théâtral. Le groupe a pris connaissance des différents épisodes de l’Odyssée d’Homère, en a choisi quelques épisodes pour les moderniser avec humour. La modernisation du mythe a intégré un enjeu climatique : Ulysse et ses compagnons, réfugiés climatiques à la dérive, sont à la recherche d’un nouveau lieu de vie, suite à la disparition de leur petite île dans un tsunami. Le personnage d’Ulysse n’est pas présent dans le spectacle, mais évoqué en permanence puisque les compagnons, de sympathiques « losers », l’ont perdu de vue et ils tentent de le rattraper sur un radeau de fortune… Voici les dessous et découvertes de ce projet !

Commune de Ban-sur-Meurthe

Ce projet s’inscrit dans une démarche d’éducation citoyenne car il fait appel au travail coopératif, à un projet solidaire, et comporte des ateliers sur l’environnement et le développement durable. Sa vocation est de sensibiliser les enfants aux changements climatiques et à ses effets, leur permettant ainsi d’agir pour la nature à plus ou moins long terme…

Lycée Rouffach (ALESA) :

Face au changement climatique : Recyclons… Atelier upcycling et friperie solidaire !

Podcasts

Lycée Rouffach (ALESA) :

Face au changement climatique : Recyclons… Atelier upcycling et friperie solidaire !

Interview radio France bleu
Chaque année, environ 270.000 tonnes de déchets textiles en France sont collectés. A l’heure de la surconsommation et de la fast fashion, un projet de fripe solidaire est né au sein du lycée agricole de Rouffach grâce à Sabine Ducastel, enseignante en éducation socio-culturelle. La friperie solidaire est inaugurée ce lundi 22 septembre et le principe c’est qu’on n’y paye pas avec de l’argent.