Le Parc naturel régional des Ballons des Vosges propose une sélection de documents, visuels et vidéos sur les différents thèmes d’intervention du Parc : patrimoine, habitants, découverte, savoir faire etc.

La liste n'est pas exhaustive et sera complété au fil des prochains mois.

Liste des documents :

Document
Carnet de voyage

Après une première édition en 2019 dans la vallée de la Moselle, puis en 2021 dans les Vosges Saônoises, le projet « Carnets de voyages » poursuit sa route en direction des Vosges alsaciennes pour une nouvelle aventure collective autour du site emblématique du Ballon d’Alsace.

La Grande Fosse, à la reconquête des paysages villageois !

Présentation illustrée autour des 30 ans d’actions communales en faveur d’un aménagement durable du territoire (2023)

Favoriser la diversité culturelle et renforcer les liens entre les habitants

Nouvelle série de films réalisés dans le cadre des 30 ans du Parc naturel régional des Ballons des Vosges.
Episode 5/5 : Favoriser la diversité culturelle et renforcer les liens entre les habitants

La traction animale : une pratique moderne pour une ruralité durable

Le Patrimoine Culturel Immatériel dans le Parc naturel régional des Ballons des Vosges : une expérimentation culturelle délibérative

Emboitez c’est joué !

Le Patrimoine Culturel Immatériel dans le Parc naturel régional des Ballons des Vosges : une expérimentation culturelle participative

Appel à projets pédagogiques fédérateur 2014-2016

L'appel à projets pédagogiques fédérateur 2014-2016, intitulé "le Parc un espace de vie : Sports et nature à partager" s'est soldé par un bilan très positif puisque 27 projets ont été soutenus sur l'ensemble du territoire du Parc impliquant un peu plus de 3100 jeunes. Ces projets ont permis à ces jeunes de découvrir leur environnement proche par le biais de pratiques sportives de nature (VTT, course d'orientation, ski, raquette, pêche, vol libre, escalade...) et de comprendre les enjeux qui pouvaient y être liés. Une restitution et un temps de sensibilisation a eu lieu les 18 et 19 juin dernier à Gérardmer dans le cadre du trail de la vallée des Lacs. Il a été organisé par le Parc en lien avec les organisateurs du Trail.

Pourquoi sauvegarder le patrimoine culturel immatériel ?

Christian Hottin, Conservateur du Patrimoine au Ministère de la Culture et de la Communication met à l'honneur l'expérience participative sur le Patrimoine Culturel Immatériel portée par le Parc naturel régional des Ballons des Vosges dans un entretien destiné à présenter "pourquoi sauvegarder le patrimoine culturel immatériel?".

Bouge et dé’ branche

USEP Munster (68)

A travers la pratique et la découverte d’activités physiques de pleine nature, il s’est agit de développer la vie associative en confiant des responsabilités à l’enfant, de développer l’éducation physique à l’école primaire, l’autonomie de l’enfant et sa confiance en soi tout en agissant en citoyen responsable. En lien avec le CPIE des Hautes Vosges, les enfants ont été sensibilisés aux problématiques de protection de la nature et de l’environnement dans le cadre d’activités physiques de pleines nature...

Un espace multifonctionnel : sport, nature et découverte

Communauté de communes de la Haute Moselotte (88)

Dans le cadre de la semaine paysage 2015, un programme d’actions a été proposé aux habitants et plus particulièrement aux jeunes sur la question de la découverte de leur environnement par le biais de pratiques sportives diversifiées et la compréhension des enjeux qui y sont liés. Cette sensibilisation a intégré un travail global auprès des jeunes du collège de Cornimont-La Bresse et auprès des jeunes de 4 centres aérés.

Coup de jeune au Beaudevé !

Commune de Le Ménil (88)

Ce projet s’inscrit dans un projet communal visant à valoriser un site de la commune. Les objectifs étaient de sensibiliser les jeunes à l’intérêt de la mise en valeur du site choisi. Un chantier de jeunes a permis la réhabilitation d’une ancienne terrasse agricole et la réfection de murets en pierre jouxtant un site d’escalade et un parcours sportif qu’ils se sont ’approprié aux travers de différentes activités (pédagogiques, environnementales et sportives).